enseignement a l'etranger

Voici une nouvelle page d'actualités consacrée cette fois-ci aux bourses scolaires pour les Français de l'étranger.

Ouverture de la campagne des bourses scolaires 2026 à Buenos Aires

La campagne de dépôt des demandes de bourses scolaires pour l’année 2026 (CCB1 2026) est ouverte. Le dépôt des dossier de demande se réalisera par entretien présentiel avec chaque famille, du 30 juin au 8 août 2025. En cliquant ici, retrouvez sur le site du consulat l’ensemble des informations concernant la campagne et le lien pour la prise de rendez-vous. 

Attention : cette année, la plateforme de prise de rendez-vous sera ouverte uniquement jusqu’au 30 juin 2025. Les familles sont donc invitées à prendre rendez-vous avant cette date. 

Et aussi

Dans la revue du Petit journal.com

L’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) propose chaque année des aides financières destinées aux enfants scolarisés dans son réseau. Les familles françaises établies hors de France peuvent alors alléger le coût de la scolarité de leurs enfants. Mais pour l’année 2025-2026 du rythme Nord, l’enveloppe budgétaire attribuée au dispositif sera réduite, impactant le nombre de bénéficiaires ainsi que le niveau de prise en charge.

Lire la suite:

La campagne 2025-2026 des bourses scolaires AEFE sous tension en raison du budget

La première information est de taille puisque l'AEFE annonce la création d'un site, "Scolaide", dédié à la déclaration des bourses scolaires en ligne ce qui peut, à terme, faire apparaître quelques interrogations avec la crainte de voir dans cette nouveauté un doublon entre ce site et le travail des consulats impliqués dans la mise en place des dossiers de bourses qui sont ensuite étudiés en commission.  Ou, encore dit autrement, cette nouvelle possibilité de déposer un dossier risque-t-elle à terme de mettre en cause le travail des agents consulaires dédiés à cette tâche lourde, peut-être, mais si fondamentale car permettant le contact humain? Une affaire à suivre donc.

Disponible à partir du 16 janvier 2025, Scolaide est un nouvel outil mis à disposition des familles, des postes consulaires et des établissements d'enseignement français à l'étranger pour le dépôt, le suivi et la gestion des aides à la scolarité à l'échelle locale.

Cliquez sur:

Lancement de Scolaide

Lire aussi dans la revue Les Français à l'étranger.fr

Aide à la scolarité : les ratés de la plateforme Scolaide

Bientôt une nouvelle plateforme numérique pour les demandes de Bourses scolaires de l’AEFE

Dans la revue Les Français.press

SCOLAIDE : la plateforme digitale AEFE pour les bourses scolaires

Le bornage issu de la réforme de l'AEFE entreprise en 2022 pour le recrutement des enseignants dans les établissements de l'étranger ( Voir ici l'article du SNES, syndicat des enseignants majoritaire à ce sujet) ne semble pas porter ses fruits. C'est ce qu'a dit la sénatrice écologiste, Mathilde Ollivier à la nouvelle minitre de l'Education nationale Anne Genetet.

Retrouvez son intervention sur Facebook en cliquant le lien suivant:

Lors de l'audition d'Anne Genetet, j'ai rappelé mon opposition au bornage des détachements dans l’enseignement français à l’étranger. Les syndicats et les élu·es représentant les Françaises et Français de l’étranger ont à de multiples reprises alerté sur le risque de limiter les détachements à 6 ans dans l’enseignement français à l’étranger. Les ministres successifs ont fermé les yeux. Aujourd’hui, c’est confirmé : le bornage est un échec cuisant. J’ai donc demandé à Mme Genetet, ministre de l’Éducation nationale, si elle envisageait de supprimer cette mesure plutôt que de simplement l’aménager.

Nous rappelons notre opposition au bornage des détachements dans l’enseignement français à l’étranger !

On le sait, le calcul des indemnités pour le personnel enseignant en poste à l'étranger est un sujet constamment sur le feu car il dépend de la cherté de vie locale, du taux de l'euro face aux autres monnaies mais aussi de la politique de l'AEFE. A ce sujet, voici un message délivré par Mélanie Vogel, sénatrice écologiste des Français.es établi.es hors de France au sujet du mode de calcul de ces indemnités.

J’ai attiré l’attention de la ministre déléguée chargée des Français de l’étranger sur la situation difficile vécue par nos personnels de l’éducation nationale à l’étranger en raison du calcul de l’indemnité compensatrice des conditions de vie locales (ICCVL) et de l’indemnité spécifique de vie locale (ISVL).

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Indemnités pour les personnels de l’Education nationale à l’étranger : il faut revoir les calculs

Présentation du "Fil plurilingue".

Le fil plurilingue est géré et animé par le département langue française de France Éducation international en lien avec ses partenaires, dans le cadre du Comité scientifique du site, composé des acteurs institutionnels, universitaires, associatifs et média qui œuvrent pour la promotion et la diffusion de l'enseignement bi-plurilingue.

Pour en savoir plus:

Le fil plurilingue

A lire aussi dans la revue du journal des Français à l'étranger.fr ce bilan d'action du site "fil plurilingue":

Un bilan 2023 très positif pour le site « le fil plurilingue »

Le "LabelFrancÉducation" cherche à développer l'enseignement bilingue francophone dans le monde. C'est une filière différente de celles des établissements conventionnés du réseau des établissements français à l'étranger.

Créé en 2012, le LabelFrancÉducation est attribué par le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) aux filières d’excellence bilingues francophones proposant un enseignement renforcé de la langue française et d’au moins une discipline non linguistique en français, conformément au programme officiel du pays d’accueil.

Pour en savoir plus:

LabelFranceEducation

La revue en ligne, les Français à l'étranger.fr, publie cet intéressant article dans lequel il énumère les différentes possibilités offertes aux Français de l'étranger afin de pouvoir suivre des cours à distance.

Enseignement bilingue, complément de formation en français, cursus exclusivement francophones… Les plateformes d’enseignement à distance ont largement adapté leurs offres aux enfants français de l’étranger, multipliant les options. En voici quelques-unes.

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Cours à distance : quelles options pour les Français de l’étranger ?

L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE) et la Mission laïque française (MLF) publient conjointement un document d'aide concernant les enfants en situation de handicap dans le réseau d'établissements de l'enseignement du français à l'étranger.

Accéder au document

Livret d’information sur l’aide humaine à destination des parents dont l’enfant est en situation de handicap

Lire aussi

Sur le site d'Hélène Conway-Mouret, sénatrice des français établis hors de France

Jeudi 20 avril (2023), à l’invitation du directeur de l’AEFE Olivier Brochet, nous avons participé à la première réunion du groupe de travail spécifique sur les demandes d’accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) à l’étranger.

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Notre compte-rendu avec Chantal Picharles sur le groupe de travail sur les AESH

Et aussi sur le site de Jean-Yves Leconte, sénateur des Français établis hors de France:

Ma question écrite sur le versement des bourses parascolaires aux familles dans le réseau des établissements scolaires français à l’étranger

Une réponse à ma question sur la prise en charge des frais de scolarité pour les enfants à besoins particuliers scolarisés à temps partiel à l’étranger

Une réponse à ma question écrite sur l’accompagnement des élèves en situation de handicap dans le réseau de l’agence pour l’enseignement français à l’étranger

Sur le site Les Français.press:

En route vers l'inclusion scolaire

Sur le site de notre association:

Aide à la scolarisation des élèves en situation de handicap

Sur le site des Français à l'étranger.fr

AESH, gratuité de l’aide pour les élèves établis hors de France

École inclusive : 59 élus des Français de l’étranger appellent à l’amélioration des dispositifs d’aides

L’école pour tous et pour toutes

Sur le site du Petit journal.com

Inclusion au sein de l’AEFE : des avancées et une rentrée chargée

Voici une nouvelle alternative pour l'apprentissage du français pour les enfants éloignés d'un établissement où le français n'est pas enseigné. Il s'agit du Centre éducatif en e-learning, ou Cefel. 

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Cefel

Voir aussi cet article complet dans la revue des Français.press

CEFEL est un centre éducatif français en e-learning qui a pour vocation d’offrir une solution scolaire aux jeunes Français de l’étranger qui souhaitent « rester en phase avec le programme français ». Effectivement, la majorité des élèves français établis à l’étranger ne sont pas inscrits dans un établissement français. Soit par choix des parents de voir leurs enfants s’intégrer davantage dans la société locale, soit par manque de moyens ou à cause de la grande distance qui sépare leur résidence de l’école française la plus proche. De cette manière CEFEL offre la possibilité de rester en lien avec ce système éducatif.

CEFEL, la solution attractive aux problèmes scolaires des Français à l'étranger

Pour accéder à toutes les informations concernant le nouveau bac français international (BFI) qui succède à l'option internationale du baccalauréat (OIB), rendez-vous sur le site éduscol.fr:

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Le baccalauréat français international (BFI)

Sur le site de la sénatrice des Français de l'étranger  Hélène Conway-Mouret:

Baccalauréat français international : ce qu’il faut savoir

Et aussi dans la revue du journal des Français à l'étranger.fr

Dans une réponse à une députée représentant les Français établis hors de France, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche explique pourquoi les titulaires baccalauréat international (IB) doivent obtenir une attestation de reconnaissance pour poursuivre leurs études en France. Il met aussi l’accent sur l’intérêt d’un cursus récemment créé : le baccalauréat français international (BFI).

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Baccalauréats internationaux : lequel choisir pour poursuivre ses études en France ?

La place des enseignements internationaux spécifiques s’impose un peu plus dans le monde de l’enseignement grâce à la création du baccalauréat français international (BFI). Ce dispositif pourra être choisi par les élèves à compter de la rentrée scolaire 2022.

Le nouveau baccalauréat français international

Né en 2017, Odyssey est un réseau qui possède déjà une quinzaine d'établissements à travers le monde. De structure privée, il a signé un accord cadre avec l'AEFE. Il s'inscrit dans le projet du président Macron de multiplier par deux, d'ici à 2030, le nombre d'élèves dans le monde où l'on enseigne en Français.

Est-ce le début d'un changement de paradigme dans la politique gouvernementale de l'enseignement français à l'étranger?

Le groupe Odyssey:

Odyssey

Lire aussi sur le journal des Français à l'étranger.fr

Enseignement français à l’étranger : Odyssey s’installe dans le paysage