Actualités enseignement français à l'étranger
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Ce post, régulièrement mis à jour, est dédié aux actualités concernant l'enseignement du français à l'étranger. Un post sur les informations récentes susceptible d'évoluer au fil des publications. On y parle de la mission d'information sur l'enseignement français à l'étranger, des AESH, de pétitions en faveur de la défense de l'AEFE...
Une fois n'est pas coutume mais ce sujet est trop important pour ne pas le placer en tête de post. La Radio des Français dans le monde a interviewé le nouveau directeur de l'Agence, M.Alexandre Morois.
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Comment l’éducation internationale peut-elle s’adapter aux défis modernes tout en préservant son identité unique ?
C’est la question que nous posons aujourd’hui dans cet épisode proposé par le média « Français dans le Monde ». Avec des enjeux budgétaires et pédagogiques croissants, comment garantir que l’éducation française à l’étranger continue de prospérer et de s’adapter aux attentes changeantes des familles et des étudiants ?
Lire la suite et écoute le podcast.
L'AEFE en mutation : la vision du nouveau directeur général, Alexandre Morois
Et aussi
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Voici le rapport du Sénat sur l'enseignement français à l'étranger dont Yan Chantrel et Mathilde Ollivier faisaient partie des rapporteurs.
Héritier d’une histoire plus que centenaire, le réseau de l’enseignement français à l’étranger comprend aujourd’hui plus de 600 établissements implantés dans 138 pays. En extension constante depuis 2018, le réseau connait pourtant une grande vulnérabilité, en raison des carences structurelles de l’Agence pour l’enseignement du français à l’étranger (AEFE) : les évolutions attendues n’ont pas été engagées.
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Enseignement français à l'étranger : un réseau à défendre, une ambition à réaffirmer
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A lire sur le site de Français du monde-ADFE:
Enseignement français à l’étranger : le Sénat publie son rapport d’information
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Lire la réflexion de Mathilde Ollivier au sujet de notre réseau de l'enseignement français à l'étranger.
Le réseau d’enseignement français à l’étranger est un instrument singulier, sans équivalent dans le monde : plus de 400 000 élèves, dans 138 pays, dont près de 70% sont de nationalité étrangère, au service de deux missions principales : offrir un service public d’éducation aux enfants français résidant hors de France et faire rayonner notre langue et notre culture ; auxquelles s’ajoute la coopération avec les systèmes éducatifs d’autres pays. Ce réseau, notre réseau, est aujourd’hui à la croisée des chemins, dans sa structure, ses objectifs comme son financement.
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Intervention de Mélanie Vogel, sénatrice écologiste.
Le Sénat a travaillé de manière transpartisane sur sa mission d’information sur l’enseignement français à l’étranger. Ces analyses, élaborées par l’ensemble des groupes politiques en commission, permettent d’établir un constat clair : les difficultés que traverse aujourd’hui le réseau ne résultent pas principalement de défauts d’organisation ou d’efficience de l’AEFE, mais d’un affaiblissement progressif de l’engagement financier de l’État, du transfert de charges vers les établissements et les familles, et de l’absence d’une stratégie politique à la hauteur de ce qui constitue pourtant un outil du rayonnement de la France et un moyen de scolarisation de nombreux enfants français à l’étranger.
Mélanie Vogel interroge la Ministre des Français·es de l'étranger sur l’avenir du réseau AEFE
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Lire le compte-rendu d'Hélène Conway-Mouret, sénatrice socialiste lors du dernier conseil d'administration de l'AEFE qui s'est déroulé le 26 juin dernier. Nous continuons à suivre la situation difficile que traverse l'Agence actuellement.
Lors des précédentes réunions de conseil d’administration, nous avions été nombreux – pour ne pas dire majoritaires – à exprimer de fortes inquiétudes quant aux conséquences des mesures budgétaires drastiques adoptées en force en décembre. Ces inquiétudes avaient été largement écartées. Malheureusement, les faits nous donnent aujourd’hui raison. Dans plusieurs établissements - que vous connaissez sans doute - les effets sont déjà visibles et suscitent une vive émotion.
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Ma participation au Conseil d’administration de l’AEFE du vendredi 26 juin 2026
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Deux messages du sénateur socialistes Yan Chantrel au sujet de la prise en charge des élèves en situation de handicap et un point sur la situation financière actuelle de l'AEFE que l'on sait très délicate.
Auditionné par la mission d’information sénatoriale sur l’avenir de l’enseignement français à l’étranger, Olivier Brochet, ancien directeur de l’AEFE de 2019 à 2023 et actuel ambassadeur de France au Vietnam, a détaillé les fragilités du modèle économique de l’Agence et les conditions nécessaires au développement du réseau dans le cadre de l’objectif « Cap 2030 ».
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L’AEFE ne peut pas développer le réseau sans visibilité budgétaire ni capacité d’emprunt
Les députés examinaient ce lundi 11 mai 2026 la proposition de loi visant à renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap.
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Dans le cadre de la mission d'information sur l'enseignement français à l'étranger , j’ai auditionné avec mes co-rapporteurs, Claudia Scherer-Effosse directrice générale de l'Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), Pauline Carmona, directrice de la Direction des Français et de l’administration consulaire (DFAE). (Sénateur Yan Chantrel)
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Grâce à la mobilisation citoyenne et à l’engagement de milliers de signataires, une avancée importante vient d’être obtenue pour la défense de l’enseignement français à l’étranger.
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Enseignement français à l’étranger : notre mission obtenue au Sénat
Conseil d'administration de l'AEFE
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Compte rendu de ce conseil d'administration dans un contexte financier difficile, d'Hélène Conway-Mouret, sénatrice socialiste des Français de l'étranger.
Mercredi 11 mars, j’ai participé au Conseil d’administration de l’AEFE dont les difficultés financières menacent la pérennité du réseau. Pour y faire face, ses membres ont majoritairement soutenu en décembre 2025 la création d’une nouvelle contribution indexée sur les pensions civiles — fixée à 35 % en 2026 puis 50 % en 2027 — imposée aux établissements en gestion directe et aux établissements conventionné, ce à quoi je me suis catégoriquement opposée.
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Ma participation au Conseil d’administration de l’AEFE du mercredi 11 mars 2026
Rapport d'activité 2024-2025 de l'AEFE
Ce rapport d’activité de l'AEFE présente le bilan de l'année scolaire 2024-2025, placée sous le thème de la francophonie pour les équipes éducatives. Au-delà de cette thématique, le document permet de découvrir les traits saillants de l'action de l'opérateur public au bénéfice de la qualité de l'enseignement français à l'étranger.
Accéder au rapport:
Point de vue
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Dans la revue des Français.press, qui s'adresse aux Français.es de l'étranger, Mélanie Vogel, sénatrice écologiste dresse un bilan préoccupant de la situation de l'Agence.
La situation préoccupante de l’enseignement français à l’étranger a été annoncée tant de fois et avec tant de précision qu’il est difficile de croire aux montants que le Gouvernement envisage de verser à l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) dans le projet de loi de finances pour 2026.
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AEFE – Un réseau d’exception sacrifié sur l’autel du libéralisme
Programme de soutien de l'AEFE au dispositif FLAM
Seules les associations détenant le droit d’usage de la marque FLAM et ayant un an d'existence et d'activité peuvent candidater à la campagne de subvention 2026.
Pour en savoir plus:
Campagne de soutien aux associations FLAM 2026
Lire la lettre:
Amendement visant à renforcer le budget de l'AEFE
Budget AEFE: dernières nouvelles
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Un petit allègement budgétaire annoncé par Benoît Larrouquis notre député pour la deuxième circonscription des Français de l'étranger.
J’ai cosigné, avec mes collègues députés des Français de l’étranger, un amendement visant à renforcer le budget de l’AEFE à hauteur de 7 millions d’euros.
Cet amendement permet de compenser la hausse des cotisations employeur au CAS Pensions, de limiter le transfert de charges vers les établissements et d’éviter une augmentation brutale des frais de scolarité pour les familles. Un signal clair en faveur de l’enseignement français à l’étranger et de la préservation de l’attractivité de notre réseau.
Lire dans les revues dédiées aux Français de l'étranger
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Lire ces articles parus dans la revue des Français.press au sujet des défis de la rentrée scolaire 2025-2026 qui attendent l'AEFE.
À la suite d’un revirement budgétaire de l’AEFE, passée d’un déficit annoncé de 59 millions d’euros en décembre 2025 à un excédent de 3 millions d’euros validé le 11 mars 2026, Karim Ben Cheïkh, député Les Écologistes des Français de l’étranger (9ème circonscription), revient pour Lesfrancais.press sur les réformes de décembre qui selon lui, sont une façon de passer des réformes non concertées sous des prétextes d’urgence qui ne sont pas justifiés. Ces réformes transforment déjà le modèle de l’AEFE, selon le parlementaire, qui dénonce des débats confus sur les chiffres et les enjeux.
Karim Ben Cheïkh : à l’AEFE l’ « urgence budgétaire absolue qui n’en n’était pas une. »
Dans un contexte de tensions autour du financement et de la réforme de l’AEFE, Frédéric Petit, député MoDem des Français de l’étranger, répond aux critiques de son collègue de l’Assemblée nationale Karim Ben Cheïkh. En effet, dans une interview publiée par Lesfrançais.press, ce dernier, parlementaire Les Écologistes, a contesté vivement la fiabilité des chiffres budgétaires communiqués par son homologue du centre. Outre, une clarification des positions de chacun, c’est aussi l’accès aux données et la transparence financière de l’opérateur public dont il est également question. D’ailleurs, pour Frédéric Petit, « L’AEFE est un opérateur indépendant de l’État, dont la gestion a dérivé. »
Alors que le financement de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) cristallise les tensions politiques, deux députés des Français établis hors de France s’opposent sur la lecture des chiffres. D’un côté, Karim Ben Cheïkh (Les Écologistes) conteste l’ « urgence budgétaire », et de l’autre, Frédéric Petit (MoDem), défend des chiffres différents qu’il affirme issus des rapports officiels. Mais derrière cette passe d’armes, il y a une question centrale : où trouver les chiffres de l’AEFE et que disent-ils réellement de l’état financier du réseau au moment où une réforme du réseau s’engage ?
Réforme de l’AEFE, les chiffres clés
Hausse des frais de scolarité dans les lycées français à l’étranger, gouvernance contestée de l’opérateur public, absence de pilote clairement identifié, le député MoDem des Français d’Allemagne, d’Europe centrale et des Balkans, Frédéric Petit, prend position sur l’avenir de l’AEFE. « Le pilote de la réforme doit être à l’intérieur de la structure. Sinon, il n’y aura pas de réforme », affirme-t-il sans détour. Dans ce podcast Lesfrancais.press, le parlementaire détaille ses propositions pour (re)lancer la réforme de ce réseau et mettre un terme à plus de huit ans d’attente, alors que les familles françaises expatriées font face à une hausse continue des frais de scolarité.
Réforme de l’AEFE : Frédéric Petit s’exprime sur l’avenir de ce réseau
Depuis juillet 2025, l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) traverse une crise profonde. Celle-ci prend racine dans le poids croissant des pensions civiles (les retraites) du personnel détaché, que l’État français ne compenserait plus intégralement depuis longtemps. Une ligne budgétaire devenue centrale dans les débats, tant elle pèse sur l’équilibre financier du réseau. Face à la gronde des parents, une mission parlementaire complémentaire menée par Mathilde Olivier (sénatrice EELV -FDE) et Yan Chantrel (sénateur PS – FDE) vient d’être mise en place alors que la sénatrice macroniste Samantha Cazebonne a, elle, été mandatée par le gouvernement sur le même sujet. Si les parlementaires se bousculent pour prendre le sujet en main c’est que l’enjeu est majeur pour les enfants des expatriés mais aussi pour le rayonnement français dans le monde.
AEFE, entre missions parlementaires et mobilisation des parents d’élèves
Alors que des familles françaises à l’étranger éprouvent des difficultés pour faire reconnaître les besoins éducatifs de leurs enfants en situation de handicap, une proposition portée au Sénat par Yan Chantrel visait à simplifier leur parcours dans le cadre des AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap). Mais l’amendement n’a finalement pas été retenu. Un rendez-vous manqué ? Explications.
AESH et scolarité à l’étranger : un rendez-vous manqué ?
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Dans la revue des Français à l'étranger
Face à la crise traversée par l’AEFE et l’augmentation des participations financières demandées aux établissements, certains parents et enseignants craignent de voir les établissements quitter le giron français.
Entre école française, établissement international, école locale ou enseignement à distance, la scolarisation des enfants est l’un des sujets les plus structurants pour les familles expatriées. Choix du système éducatif, apprentissage des langues, reconnaissance des diplômes, intégration culturelle ou encore perspective de retour en France : autant de critères qui rendent la décision complexe.
Guide gratuit à télécharger : Éducation, scolariser ses enfants à l’étranger
Suite à l’adoption du rapport de la mission d’information sénatoriale sur l’enseignement français à l’étranger, Mathilde Ollivier et Mélanie Vogel, sénatrices écologistes représentant les Français·es de l’étranger et les élu·es écologistes et Volt à l’Assemblée des Français de l’étranger, ont rédigé cette tribune que Lesfrancais.press propose en intégralité à votre lecture. À l’approche des arbitrages budgétaires et des réflexions sur les futures réformes de l’AEFE, ce texte appelle à un « changement de cap en faveur d’un réinvestissement de l’État dans ce service public stratégique ».
Inscrire son enfant dans une école locale, c’est faire le choix d’une immersion totale dans la langue et la culture du pays d’accueil. Une décision qui favorise l’intégration, mais qui soulève aussi des questions sur le maintien du français et les différences de systèmes éducatifs.
École locale à l’étranger : le pari de l’immersion
Certaines familles françaises qui vivent à l’étranger font le choix de l’instruction en famille pour leurs enfants. Une décision qui permet de suivre la scolarité de leurs enfants quel que soit le pays mais qui demande une grande organisation.
L’instruction en famille à l’étranger, un accompagnement de tous les instants
La sénatrice des Français hors de France [Samantha Cazebonne] est missionnée par le Premier ministre pour faire des propositions de réforme structurelle de l’AEFE.
Lire la suite:
Trois questions à Samantha Cazebonne
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Dans la revue Le petit journal.com
Confronté à une crise budgétaire majeure, le réseau de l’enseignement français à l’étranger s’engage dans une réforme structurelle annoncée comme profonde. Tandis que plusieurs missions parlementaires sont lancées pour éclairer et orienter cette transformation, les acteurs du réseau sont appelés à s’exprimer pour une réforme structurelle de l’AEFE, alors que les décisions pour la rentrée 2026 se préparent déjà.
Réforme de l’AEFE : comment le réseau doit profondément changer et qui décide ?
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